La cita es en San Felipe

IV Encuentro Nacional de Divulgación Científica
San Felipe, 5 de diciembre de 2008

9:00 a.m.: Apertura a cargo de las organizaciones responsables del III Encuentro Nacional de Divulgación Científica
Argelia Ferrer (ULA) / Yajaira Freites

Presentaciones
9:15 a.m.: TRICOLOR: La Revista Venezolana para Niños. Carlos Camacho, ULA.
9:35 a.m.: Víctor Raúl Soto, León Croizat, José María Cruxent, José Vicente Scorza. Cuatro Científicos Venezolanos. Nicole Richard de Yegres y Francisco Yegres, LIADSA/CIB Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM).
9:55 a.m.: Apuntes reflexivos sobre la comunicación pública de la tecnociencia para niños en la televisión y otros medios. María Eugenia Esté, Fundación Tecnohumano.
10:15 a.m.: La escritura de una historia de la física para jóvenes: una experiencia. Yajaira Freites, Departamento de Estudio de la Ciencia, IVIC.
10:35 a.m.: Portafolio de Proyectos Socioeducativos de la Extensión IVIC 2005-2008. Programa articulador de proyectos de formación en competencias en ciencia y vida para niños y jóvenes. Inés Araujo, Jefa de la División de Proyectos Socioeducativos. IVIC.
10: 55 a.m.: Apropiación de las TIC por comunidades jóvenes: una evaluación. Ysabel Briceño. Parque Tecnológico de Mérida.
11:15 a.m.: Más preguntas que respuestas sobre la comunicación de la ciencia para niñ@s y jóvenes. Argelia Ferrer, Escuela de Medios Audiovisuales, ULA.
12:00 m.: Cierre.

La nueva cita es en Yaracuy el 05 de diciembre

¿Qué se está haciendo en nuestro país, desde el mundo de la comunicación, para acercar a los niños y jóvenes a la ciencia y tecnología? Este y otros interrogantes serán discutidos en una reunión para conocer las maneras en que estamos abordando los mensajes dirigidos a los más pequeños, con el fin de que se acerquen a la actividad científica.
La comunicación de la Ciencia dirigida a los niños y jóvenes será el tema central del IV Encuentro Nacional de Divulgación Científica, que se realizará el 5 de diciembre en San Felipe, estado Yaracuy, como parte de las actividades de la Convención Anual de la Asociación Nacional para el Avance de la Ciencia (AsoVAC).
Entre los aspectos de interés se encuentran: Cuáles son los principales medios empleados, los productos, las perspectivas y las posibilidades de la Comunicación de la Ciencia y tecnología para niños y jóvenes; qué hacen y dónde están los comunicadores; cuál es la orientación de su quehacer; y qué experiencias exitosas podemos compartir.
Los interesados en participar deben enviar un resumen de trescientas palabras al comité académico del Encuentro, antes del 30 de octubre. El 10 de noviembre se informará sobre la aceptación de los trabajos, y hasta el 20 de noviembre se recibirán los textos completos de las ponencias (aprox. 12 mil caracteres).

Nos volvimos a reunir

El III Encuentro Nacional de Divulgación Científica se llevó a cabo en San Cristóbal el pasado 21 de diciembre de 2007, con el lema de "La divulgación de la ciencia desde los espacios institucionales".

Resumen

Comité Organizador
Por AsoVAC Caracas: María Teresa Arbeláez y Yajaira Freites

Comité Académico
Universidad de Los Andes: Argelia Ferrer, Ysabel Briceño, Nelson Pulido

Objetivo del Encuentro
Los logros y posibilidades de expansión de la comunicación científica desde las instituciones que desarrollan conocimiento o gestionan la ciencia y la tecnología, constituye el eje central del III Encuentro Nacional de Divulgación Científica. El interés fundamental de este encuentro fue discutir las posibilidades que brindan las instituciones para la comunicación científica, a partir de un intercambio generado con presentaciones sobre experiencias de divulgación desde diversas organizaciones.

Aspectos de interés
En la convocatoria, se propusieron diversos aspectos de interés, sobre los cuales se estructuraron los trabajos presentados y las discusiones:
- Diversos mecanismos institucionales de comunicación científica
- Las oficinas de divulgación, promoción y difusión
- Relaciones entre instituciones vinculadas con la ciencia y la tecnología y los medios de comunicación
- Investigación y sistematización de experiencias de comunicación científica pública.
- Las experiencias de trabajo en Red
- El uso de tecnologías de información y nuevas formas de comunicar la ciencia y la tecnología desde las instituciones
- Iniciativas extra-institucionales de divulgación de la ciencia

Participantes
María Teresa Arbeláez, Universidad Simón Bolívar, AsoVAC Caracas
Nelson Pulido, CDCHT, ULA
Ignacio Moreno, Instituto de Biomedicina, UCV
Argelia Ferrer, ULA
Herly Quiñónez, ULA Táchira
Ysabel Briceño, Corporación Parque Tecnológico, ULA
Dorkis Yamile Cárdenas, CDCHT, ULA
Milagros Torres, Fundacite Mérida
Yajaira Freites, AsoVAC Caracas

Anfitriona por AsoVAC Táchira
Prof. Gladys Niño

Programa
9:00 am: Apertura a cargo de las organizaciones responsables del III Encuentro Nacional de Divulgación Científica Argelia Ferrer (ULA) / María Teresa Arbeláez

9:20 am: Presentaciones

9:25 am: Una experiencia de divulgación desde el CDCHT-ULA. Nelson Pulido, Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la Universidad de Los Andes.

9:50 am: Los secretos del volcán: una experiencia didáctica en pro de la ciencia. Ignacio Moreno, Instituto de Biomedicina, Universidad Central de Venezuela. Presentación del video Los Secretos del Volcán.

10:40 am: La enseñanza de la divulgación científica en una Facultad de Ciencias. Argelia Ferrer, Facultad de Humanidades, Universidad de Los Andes.

11:05 am: La Universidad: un espacio para la formación de divulgadores científicos y tecnológicos. Herly Quiñónez, Escuela de Comunicación Social, Universidad de Los Andes, Núcleo Táchira.

11:30 am: Debate
Almuerzo libre
3:00 pm: Expertos y legos: ¿quién sabe más? Ysabel Briceño, Parque Tecnológico de Mérida.

3:25 pm: Investigación al Día. Resumen del acontecer científico en Mérida y el mundo. Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico. Yamile Cárdenas

3:50 pm: Comunicar desde las instituciones públicas: tarea posible. Milagros Torres, FUNDACITE – Mérida.

4:20 pm: La divulgación de las noticias científicas “inconvenientes”. Yajaira Freites. Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia.

4:45 pm: Debate
Cierre

Comentarios

El Encuentro dio lugar a distintas propuestas y comentarios por parte de los presentes, que resumimos a continuación:
-Incluir en las nuevas carreras asignaturas sobre Ciencia y Divulgación. Al respecto la profesora Gladys Niño, de la ULA Táchira, expresó su disposición a concretar la iniciativa en las licenciaturas que están por comenzar en esa Universidad.
-Publicar la experiencia de los encuentros en Acta Científica Venezolana (Nelson Pulido)
-Solicitar a los coordinadores de distintos postgrados que se realizan en el país, la formación para la divulgación; hacer esfuerzos en formar formadores para la divulgación; recatar los centros de ciencia de los institutos de educación básica (César Omaña)
-Recomendar a los organismos vinculados a la ciencia, la necesidad de que haya libertad de acceso a la fuente científica, ya que limitaciones en las vocerías dificultan la divulgación (Yajaira Freites).
-Utilizar el blog como espacio informativo del grupo interesado en la Divulgación Científica que asiste a los Encuentros, con apertura a otros públicos
-Diseñar mecanismos de evaluación de los programas y productos de Divulgación Científica.
-Dedicar el IV Encuentro Nacional de Divulgación Científica a discutir sobre el tema: La comunicación de la ciencia para los niños y los jóvenes.
Por último, se informó a los presentes las gestiones iniciales que realizan Argelia Ferrer e Ysabel Briceño, desde Mérida, para constituir una sociedad de alcance nacional, que agrupe a los comunicadores de la ciencia y promueva esta actividad en distintos ámbitos. Sobre el desarrollo de esta iniciativa, se informará en el blog del Encuentro.

12 años divulgando la investigación

Nelson Pulido, Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la Universidad de Los Andes.

A los 12 años de haberse iniciado el Programa para divulgar la Investigación de centros e institutos de investigación de la Universidad de Los Andes, además de sus logros manifestados en sus líneas de trabajo divulgativas como la revista Investigación, la WEB, los boletines electrónicos, la información permanente y el apoyo a los grupos de investigación en lo que a divulgación se refiere, se ha fortalecido la visión sobre la divulgación de la ciencia, a través de la promoción de importantes iniciativas de estudio e investigación, así como de intercambio de experiencias con programas similares de otras instituciones locales, nacionales e internacionales.

Nelson Pulido presentó un balance de esta experiencia y los frutos alcanzados en materia de divulgación de la ciencia desde un espacio institucional y sus alcances a través de una política de acercamiento, intercambio y apoyo mutuo con otras instituciones.

Los secretos del volcán: expresión estética de la ciencia

Ignacio Moreno, Instituto de Biomedicina, Universidad Central de Venezuela.

El Instituto de Biomedicina de la Universidad Central de Venezuela ha dedicado una sección de documentales científicos con el empeño de realizar un trabajo de acercamiento de la cultura científica a la población escolar. “Se viene trabajando en la producción y presentación de documentales que den cuenta del esfuerzo que, en una acción laboriosa, sistemática, creativa, de las universidades, no están siendo mostradas en forma suficiente a la sociedad”, comenta Ignacio Moreno, quien se encargó de hacer la presentación de la experiencia con un producto en mano: el documental “Los Secretos del Volcán”, en el cual “se relata, en el marco de una expresión estética muy acabada, el quehacer de una investigación médica, iniciativa del Dr. Jacinto Convit”.

“Los Secretos del Volcán da cuenta de una investigación con una hipótesis muy original: cómo las partículas volcánicas parecen generar factores de protección inmunológica. En el caso que nos ocupa, sobre la leishmaniasis visceral. Otro aspecto a destacar es el esfuerzo solidario por generar políticas de acción preventiva en salud a través del voluntariado local. Se ha venido complementando la proyección del documental de 36 min., con un conversatorio que da lugar, además de la revisión de la comprensión del film, a explorar explicaciones de otros temas científicos: inmunología, vacunas, transmisión de enfermedades, entre otros. En el conversatorio se remarca el hecho del trabajo tesonero y en equipo de nuestros científicos”.

La pregunta es cómo divulgar la ciencia y tecnología a través de Internet

Herly Quiñónez, Escuela de Comunicación Social, Universidad de Los Andes Táchira

La Universidad de Los Andes Táchira propone una asignatura denominada Divulgación Científica y Tecnológica Digital para la especialización en Periodismo Digital. Esta asignatura tiene como objetivo general conocer la importancia de la divulgación científica y tecnológica y aprender las técnicas para recopilar información, procesarla y redactarla para la red. “Con la consolidación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), la información científica y tecnológica cada día ocupa más espacio en el medio digital, y, por lo tanto, la preocupación se presenta en cómo divulgar la ciencia y la tecnología a través de Internet”, explica Herly Quiñónez, involucrada en esta propuesta y quien dio detalles de las características de esta asignatura.
Entre los módulos principales, esta asignatura prevé trabajar los siguientes temas: Base teórica de la divulgación científica, Historia de la divulgación científica, Divulgación científica en Venezuela, Fuentes para la divulgación científica y tecnológica digital, El lenguaje en la divulgación científica y tecnológica, entre otros.

Ciencia y Comunicación para los futuros científicos

Argelia Ferrer, Facultad de Humanidades, Universidad de Los Andes

Una asignatura electiva para la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes fue presentada por Argelia Ferrer, como una propuesta para la formación de divulgadores en las universidades, derivada de los aportes generados en el II Encuentro de Divulgación Científica, cuya discusión entre investigadores, educadores y periodistas sirvió, junto a otros elementos, para la elaboración del programa de esta asignatura denominada Ciencia y Comunicación.

La asignatura está estructurada en dos bloques, uno teórico y otro práctico, con elementos de Historia y Filosofía de la Ciencia, así como con contenidos de Divulgación en medios impresos y radioeléctricos. Se comenzó a dictar en el semestre 2007-B y la matrícula comprende bachilleres de las licenciaturas de Física, Química, Matemática y Biología. La elaboración del programa y el curso están a cargo de los profesores Ricardo Contreras (Fac. de Ciencias ULA) y Argelia Ferrer (Fac. de Humanidades y Educación ULA).

Internet: depósito cultural para la memoria local

Ysabel Briceño, Parque Tecnológico de Mérida

Preocupado por estimular a los jóvenes participantes de los talleres para que hagan efectiva las herramientas de construcción en forma colaborativa, y publicación de la información local en web, el Parque Tecnológico de Mérida desarrolla una experiencia denominada Una Brújula para Internet, dirigida inicialmente a jóvenes de comunidades rurales, a través de talleres. “De esta manera, los jóvenes se convierten en un canal que motoriza la participación de otros actores para hacer visible su historia y principales características que resumirían en Internet un depósito cultural valioso para la memoria de los pueblos andinos”, explicó Ysabel Briceño, encargada de coordinar esta propuesta.

La dinámica de la experiencia implica la realización de talleres, cuyo contenido prevé discusiones sobre preguntas locales. Las respuestas, asociadas a contextos locales, surgidas en forma colaborativa, son publicadas por los mismos jóvenes en wikinux, herramienta desarrollada por la Universidad de Los Andes. Con el taller, los jóvenes se inician en las herramientas de Internet, además de estar sensibilizados ante las posibilidades que ofrece el entorno local para publicar información. Como estímulo, se invita a los jóvenes a participar en un concurso, enviando la publicación de su blog, sobre temas locales. Se premiarán las tres mejores publicaciones, que hayan demostrado salidas creativas para publicar lo local en Internet, incluyendo distintos actores comunitarios. Los talleres requieren de una preproducción para manejar los temas locales a ser referidos en cada contexto.

Una experiencia guía para distintos ámbitos de la ciencia

Yamile Cárdenas, periodista del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la ULA

Desde enero del año 2005, el Programa de Promoción y Difusión de la Investigación del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la Universidad de Los Andes, CDCHT-ULA, inicia el desarrollo del boletín semanal Investigación al día, una herramienta informativa que reúne el acontecer científico local, regional, nacional e internacional, para la comunidad universitaria y el público general. Este boletín es distribuido a través de listas de discusión y alojada en el sitio Web del CDCHT-ULA.

“Uno de los principales propósitos de este espacio es que la comunidad universitaria se conozca, evalúe e interactúe, para que este reconocimiento le permita integrarse de manera más consciente a la comunidad del conocimiento, propiciando el intercambio interinstitucional dentro y fuera del país”, enfatizó Yamile Cárdenas, quien amplió que Investigación al día busca servir como referencia para quienes tienen responsabilidades en la elaboración de políticas de investigación y como apoyo e insumo para los medios de comunicación, en la divulgación de temas científicos, humanísticos y tecnológicos.

Comunicar desde las instituciones públicas: tarea posible

Milagros Torres, FUNDACITE – Mérida.

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología del Estado Mérida -FUNDACITE Mérida- ha procurado desde el año 2001 el encuentro de diversos actores con la finalidad de construir un lenguaje común que permita percibir claramente la presencia y utilidad de la ciencia, tecnología e innovación en su vida cotidiana.
A través de la Unidad de Promoción y Divulgación se ha logrado estimular posibilidades efectivas de negociación para el trabajo concertado e integrado entre estructuras formales e informales, siempre buscando la suma de esfuerzos y aprovechamiento de potencialidades para la promoción y divulgación de la ciencia. “Sin duda, no se trata de una oficina de mera producción periodística -explicó Milagros Torres- se trata de una unidad en la que se reflexiona en torno al proceso comunicativo y la manera de hacer efectiva la gestión externa de la comunicación de instituciones vinculadas al sector científico y tecnológico. Como valor agregado la unidad ha tomado en cuenta un elemento de fundamental importancia para la promoción y divulgación de la ciencia: los divulgadores naturales. En tal sentido, se ha ocupado de capacitarlos y ofrecerles herramientas para que se conviertan en constructores de mensajes y en replicadores de información valiosa en diversas áreas del conocimiento”.

“Parte de los resultados positivos de la unidad de Promoción y Divulgación recaen en el hecho de involucrar en la construcción de mensajes asociados a la ciencia y la tecnología y a su divulgación a diversos actores de la sociedad en un esfuerzo por desmitificar a la ciencia y reconocer en la cotidianidad su existencia”.

Opinión de científicos puede enfrentarse con el poder

Yajaira Freites. Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia

Las tensiones que se producen cuando las opiniones provenientes de expertos contradicen los intereses institucionales de la organización donde laboran fue el centro de la presentación realizada por Yajaira Freites, quien caracterizó casos de “noticias inconvenientes” en Venezuela.

“Al salir de sus contornos intelectuales y abrirse al resto de la sociedad los expertos tienen la posibilidad de expresar su opinión experta, pero cuando la actividad científica transcurre en el marco de la burocracia estatal, se producen enfrentamientos con el poder si las opiniones son consideradas lesivas a los intereses de quienes dirigen el Estado”.